Y que vivan los abrazos…

¡Hola amigos!

¿Desde cuándo no recibes un rico abrazo? y ¿desde cuándo no das uno? Para nadie es un secreto que el dar o recibir un abrazo reconforta al mas decaído.

Les cuento que cada año en el colegio de mi hijo realizan una actividad en la que invitan a las familias para realizar un encuentro propiciado por la iglesia católica y así celebrar el Abrazo en familia, pero más allá de cumplir un lineamiento de la iglesia funciona como la excusa perfecta de reencuentro familiar e inter familiar.

En la actividad de este año se trataron varios temas importantes, pero hubo uno que movió las fibras de cada uno de los presentes, fue el tema de la inmigración, porque la realidad de la familia venezolana es que al menos un integrante de su familia ha salido del país en busca de oportunidades.

Es un tema que como venezolana me duela y como individuo que tiene familiares fuera mucho mas, sin embargo, la tarea de ese día fue abrazarnos para darnos fortalezas por esas ausencias, en estas navidades muchas sillas estarán vacías, pero estarán llenando otros espacios con nuestra sazón, amor y ritmo que nos caracteriza y eso es motivo y llena de orgullo. Muchos son los que se han ido, pero también somos muchos los que aún quedamos al norte del sur, llenándonos cada día de fuerza para avanzar y no dejarnos caer a pesar de las circunstancias, llegará el momento de la reconstrucción y debemos estar preparados.

Realmente escribí esta publicación porque quería compartir la experiencia, pero me es duro hacerlo cuando las lágrimas nublan la visión al escribir cada palabra. Si eres de los que tienes familiares fuera, mantén siempre el contacto con ellos, si a ti te duele, imagínate a ellos que dejaron sus raíces y amores acá; y si eres de esos extranjeros que están recibiendo venezolanos en su país, ¡abrázalos! nosotros estamos acostumbrados al contacto, somos afectuosos, recibelos con alegría y dales la oportunidad de demostrar lo buena gente que son.

Desde un lugar de mi amada Venezuela, te envío un fuerte abrazo virtual, seas o no venezolano.

Hasta nuestro próximo encuentro

 

¿Juegos sexuales infantiles?

¡Hola amigos!

Hablar de la sexualidad para algunos puede resultar incómodo y más aun cuando nos referimos a la sexualidad infantil, tema que no hay que desconocer, ya que éste es inherente a la humanidad desde sus inicios.

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Desde los primeros años de vida de una persona, se observan algunas manifestaciones de su sexualidad, como el reflejo de succión que en principio respondía a la necesidad de alimentarse y luego por placer. El descubrimiento por parte del niño de sus genitales carece generalmente de vergüenza o pudor, sus intereses giran en torno a tocar los suyos o los de otros compañeros de su edad.

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Para los padres percatarse de una situación así los alarma, los llena de angustia o les incomoda, ya que la miran desde lo que imaginan puede llegar a pasar, sin darse cuenta que eso representa para los niños un juego de exploración, se preguntarán ¿qué hacer? pues entender que la sexualidad es parte de los seres humanos desde los inicios de la vida, que es necesario conocerse, procurar espacios o momentos en los que los niños puedan conocer su cuerpo de manera diferente para entender diferencias y similitudes.

Como estrategia para trabajar la sexualidad con nuestros niños funcionan muy bien los cuentos, diversos tipos de juegos, dibujos del cuerpo humano, en fin, actividades que den respuestas de acuerdo a su nivel, a sus inquietudes, todo esto para que el niño construya su concepto sobre la sexualidad como algo normal de cada ser humano.

En el caso que tu pequeño lo observes precoz en la búsqueda de información o en la exploración bien sea en su cuerpo o en la de sus compañeros en edades similares, lo recomendable es no hacerlo sentir culpable o sancionarlo, ya que podría afectar en su desarrollo futuro, lo prudente sería orientar su atención hacia otro tipo de actividades para restarle importancia a estos hechos, con el tiempo eso lo olvidará.

En fin amigos, los prejuicios pertenecen a nosotros los adultos, tengamos claro que estos juegos son normales en niños pequeños, y el manejo que le demos a ello influirá en su sexualidad cuando lleguen a la adultez , nuestra responsabilidad es formar individuos con conceptos claros y reconocer que la sexualidad es un tema mas que debe ser enseñado en el hogar.

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Hasta nuestro próximo encuentro

¡Por favor, léelo otra vez!

¡Hola amigos!

A pesar de la existencia de innumerables programas de televisión, leer a nuestros pequeños es una experiencia muy agradable para ellos y para nosotros, pero más allá de eso tiene sus beneficios.

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Existen historias infantiles de las que los chicos no se cansan, pues llegan a su mundo interior en el momento en que lo necesitan, también en algunas de ellas identifican sus miedos, emociones o les dan respuestas a sus interrogantes, por lo que repetir la historia una y otra vez, les da sensación de seguridad.

Para ellos escuchar los cuentos cuando le son leídos, les da un conocimiento sobre una temática a pasar de lo fantasiosa que la historia pueda ser, ya que generalmente hacen preguntas; les permite ampliar y mejorar su lenguaje, les despierta el placer por la lectura  y además desarrollan sus capacidades memorísticas.

Es importante que al leerles a nuestros pequeños, además de transmitir la lectura, modular y en ocasiones modificar la voz, si la historia lo requiere, hacer uso del lenguaje corporal y transmitir las emociones y los sentimientos básicos, es decir, lograr una experiencia divertida; transmitir el amor por la lectura, por el cuidado de los libros, olvidarse de los agentes externos que puedan interferir, en fin, dedicar ese momento al aprendizaje, a la recreación y al compartir.

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Cuando repetimos la historia varias veces por solicitud de los chicos, es un indicativo que estamos haciendo el trabajo adecuado, y resulta oportuno aprovechar la oportunidad para omitir algunas frases, esto les permite a ellos interactuar, ya que nos recordarán las frases olvidadas y estaremos potenciando las habilidades de su cerebro.

Es importante destacar que existen niños que prefieren ver televisión que escuchar un cuento, y para muchos padres eso resulta realmente más cómodo, pues la recomendación es que poco a poco los involucren creando espacios y momentos en los que los chicos se sientan motivados, y escoger cuentos relacionados con los gustos de ellos, de lograrlo, se le estarán dando herramientas importantes para su desarrollo cognitivo.

Bueno amigos, más allá de todos los beneficios que proporciona la lectura de una buena historia, la lectura del cuento a nuestros chicos afianza la relación afectiva de padres e hijos, despierta el amor por la lectura en los pequeños y pone en marcha su imaginación, contar un cuento es una aventura y un regalo maravilloso que nos regalamos en compañía de nuestros chicos. ¡Feliz lectura para todos!

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Hasta nuestro próximo encuentro

 

 

¿Está bien que los niños vean desnudos a sus padres?

¡Hola amigos!

Muchos padres expresan que se bañan con sus hijos o que permiten que ellos los vean desnudos, y aunque lo hacen bajo sus creencias alegando que con estos comportamientos reforzarán sus vínculos, luego preguntan ¿eso es bueno o malo?

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De nuestra cultura hemos aprendido que ciertas partes de nuestro cuerpo deben estar cubiertas y la desnudez debe dejarse para actividades privadas o íntimas, también hemos visto a muchos tildados de inmorales, exhibicionistas  o rebeldes, tratar de romper con estas costumbres aprendidas de nuestra cultura, entonces ¿es correcto hacer público lo privado? no lo se, todo depende de cada uno de nosotros.

Sin embargo, más allá de la moralidad o los actos de rebeldía, no está bien pensar que las teorías sexuales de los adultos sean iguales a las de los niños, la realidad que ellos viven es diferente a la nuestra y esas teorías son construidas a partir de su realidad, pues sus recursos psicológicos son escasos si los comparamos con los nuestros.

Desde la concepción, el cuerpo de la madre es compartido con el bebé, sin embargo a medida que va creciendo se va haciendo independiente por lo que poco a poco se va estableciendo una separación, la que es sana para ambos porque se van delimitando los espacios ¿cuáles? el cuerpo, el baño y la habitación de los padres son de los padres, y el niño ganará espacios que poco a poco le permitirán apropiarse, descubrirse y conocerse.

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Como padres una de nuestras funciones es establecer diferencia entre ellos y nosotros, son etapas diferentes y ellos deben entender eso. El niño es un ser sensible a estímulos visuales y táctiles, sus zonas erógenas se construyen a partir de los cuidados maternos recibidos, por lo que la madre representa el primer amor. Es deber de la madre entonces, propiciar actividades para que el niño se fije en otras cosas, así como también enseñarle a cuidar la intimidad de su cuerpo.

En fin amigos, decir que está bien o no que los niños puedan ver a sus padres desnudos, es decisión de los padres, pero lo que me gustaría dejar claro es  que resulta delicado para la formación y desarrollo de los niños, que esté ausente en ellos la diferencia entre los espacios de privacidad y los otros espacios y es fundamental que sean educados en el cuidado de su intimidad, para que en el futuro sean adultos responsables con su cuerpo e intimidad.

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Hasta nuestro próximo encuentro.

 

Mamá tete… La familia y la adquisición del habla

¡Hola amigos!

La adquisición del lenguaje en los niños es la base de la construcción de sus aprendizajes en el futuro, y este  viene dado por la familia, de ahí la importancia que se ponga especial atención a la forma como nos dirigimos a ellos, recordemos que ellos aprenden de nosotros.

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El lenguaje oral representa la estructura del pensamiento de los niños y en general de las personas, el dominio de este en los primeros años, depende en principio de los factores biológicos que incluye cuestiones heredadas y congénitas; y también de factores socioculturales, relacionado con las experiencias que los niños viven desde que nacen junto a su familia y demás miembros de su entorno.

En este sentido, como padres, adultos a cargo de niños o integrantes de su entorno inmediato, nos convertimos en los responsables de promover y fortalecer el habla de esos chicos, así que generemos espacios para hablar con ellos desde sus primeros días de nacidos para que así sus capacidades lingüísticas se vean favorecidas.

La primera forma oral que los bebes usan para comunicarse es el llanto, con el manifiestan diferentes necesidades como hambre, calor, frío, dolor, entre otros; lo particular de esto es que pronto identificamos el tono de ese llanto, por lo que se recomienda hablarle al niño sobre como lo ayudaremos a calmarse, es decir, si notamos que llora por hambre, decirle que pronto comerá.

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Es importante que desde los primeros meses de nacido, se les explique lo que está en su entorno, si se encuentran familiares decirle quien es la abuela, hermanos, primos y llamarlos por su nombre, también decirle el nombre de los objetos que se encuentran a su alrededor como tetero, pañal, cuna… Otra estrategia que además de ayudarlos en el proceso del habla y que posteriormente les ayudará en el proceso de lectura, es leerles  desde pequeños, aunque pensemos que no entienden lo que les decimos, estamos sembrando pequeñas semillas que pronto darán sus frutos.

A medida que el niño empieza a crecer, generalmente antes del primer año de vida, empieza a emitir sonidos, luego intenta llamar a los objetos o personas por el nombre que le hemos enseñado, pero como se está iniciando en el proceso del habla, su pronunciación suele ser deficiente, usando palabras como tete para referirse al tetero, pelo al referirse al perro y así a un sin número de objetos y nombres.

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Como padres o adultos a cargo, es indispensable que nuestra pronunciación sea adecuada independientemente de la forma que el niño lo haga y además llamar a cada cosa por su nombre,  recuerden que el primer aprendizaje de los niños es a través de la imitación a los padres, muchos caen en el error de bajarse al nivel del niño, y por querer consentirlo o ser simpáticos con ellos le hablan distorsionando su forma de hablar, pues déjenme decirles que están entorpeciendo el proceso de adquisición del lenguaje, es por ello que en ocasiones vemos como niños de la misma edad tienen diferente pronunciación y un vocabulario mas rico que otros, esto se debe precisamente al aporte de la familia en la construcción de la oralidad.

Otro error en los que se suele caer es que muchos niños retardan su proceso del habla probablemente por causas biológicas y al solicitar cosas lo hacen a través de las señas, si desean un juguete ellos lo señalan y los padres se lo dan ¿qué hacer? llevarlo al médico puede existir alguna dificultad auditiva, sin embargo, solo el médico es quien diagnosticará e indicará tratamientos o terapias, como padres en casa, seguir las recomendaciones del especialista en pro de estimular el proceso del habla en el niño.

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En fin amigos, es necesario para que nuestros niños tengan una oralidad adecuada hacer lo que nos corresponde, si existe alguna deficiencia por algún factor biológico, acudamos al médico y a las terapias respectivas, adecuemos nuestra forma de hablar y nuestras expresiones si hablamos con groserías, ellos las aprenderán, si hablamos como ellos nos hablan, creerán que es la forma correcta, somos los adultos, los responsables de que nuestros chicos aprendan a hablar bien, los principales educadores quienes iniciaremos y fortaleceremos el proceso del habla, hagámoslo bien.

Hasta nuestro próximo encuentro.

 

 

¡Sonríe! Los beneficios del buen humor

¡Hola amigos!

La sonrisa es el lenguaje universal con el que se transmite el buen humor, ésta proporciona una belleza especial y un bienestar al organismo, que aun en las peores situaciones reconforta, por lo que se convierte en una herramienta de educación emocional, te cuento como funciona.

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La risa tiene efectos positivos cuando de establecer vínculos se trata, siempre queremos compartirla con otros y al hacerlo estrachamos lazos, la solidaridad, el agradecimiento, los sentimientos positivos y el amor fácilmente pueden ser demostradas en una sonrisa. Compartir la alegría con otros contagia, tiene un efecto imitativo porque cuando alguien ríe genuinamente, también nos reímos, es por ello que reímos mas acompañados que solos.

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A pesar de lo que se piense, reírse de uno mismo tiene un efecto terapéutico, y si bien es cierto que cuando hay momentos de frustración o tristeza lo que menos se desea es reír, es recomendable que después de vivir esos momentos y de drenar a través del llanto, gritos o lo que sea que te libere en esos casos, rías, pues es una forma saludable de sobreponerse a las dificultades, poder alcanzar las metas y callar al crítico interior que muchas veces no permite que nos equivoquemos.

Sonreír tiene también efectos positivos sobre el sistema inmunológico, afloja tensiones, abre, oxigena y permite que las tensiones se liberen; muchos estudios han revelado que generar emociones positivas facilita la recuperación de pacientes con enfermedades graves.

¿Cómo genero emociones positivas?

Aunque no lo creas, la postura corporal influye en la alegría y el bienestar, si al mirarnos observamos que nuestra cara está triste, nuestro pecho hundido y la columna encorvada, es indudable que algo nos agobia posiblemente nos tiene tristes, ¿qué tal si cambias la postura? El pecho abierto y la columna estirada sin tensión, te ayudara a generar emociones positivas por la retroalimentación entre el cuerpo y el modo en como nos sentimos. A eso se referían las abuelas y las madres cuando nos decían *cambia esa cara*, así que dibujarte una sonrisa te ayudará.

El almacén de la risa

Te invito a buscar en tu pasado situaciones que te hacen reír aun al recordarlas, guárdalas en frascos mentales, agrégales un olor de tu agrado y colócales un tapón de corcho, para que se conviertan en tu reserva de humor. Cuando los destapes, te invadirá un ánimo distinto, como una fragancia de pensamientos positivos. Practica durante el día de hoy, abre el frasco y permite que su fragancia te invada y te ayude a desviar los pensamientos negativos que puedas tener, es una forma de reeducar los pensamientos a favor del desarrollo personal ¡Destapa el frasco cuando lo necesite!

Bueno amigos, la recomendación de hoy para ustedes y para mi es sencillamente reír…

Ríe con los niños, de ellos aprendemos a divertirnos y a relajarnos ante lo difícil que pueda ser la cotidianidad, además a los niños les ayuda en el aprendizaje y a tener insumos para su almacén de la risa, estarán fabricando recuerdos.

Ríe con tus compañeros de trabajo, la risa fortalece los vínculos y cambia el clima.

Ríe con tus seres queridos para minimizar las dificultades cotidianas.

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Ten siempre a la mano tu reserva personal de recuerdos que te dan risa para usarlos cuando los necesites, espero que al finalizar esta lectura a pesar de la situación que estés viviendo dibujes una linda sonrisa en tu rostro y tengas un maravilloso día.

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Reconociendo a los Peter Pan

¡Hola amigos!

En la publicación anterior les conté un poco sobre las personas que tienen miedo a crecer, el síndrome Peter Pan, el día de hoy les comentaré sobre algunos aspectos importantes para identificar en niños con estas características.

Analizando al personaje principal de esta película, Peter Pan en un adulto por su edad, pero según su comportamiento es un niño, tal como sucede con  las personas que presentan este síndrome, evidencian un desarrollo no armónico entre su edad cronológica  y su comportamiento.

síndrome de Peter Pan

La conducta normal de una persona en la etapa de la niñez es reir, llorar, jugar, desear cosas, vivir en un mundo de fantasía, y a medida que crece va entendiendo los límites entre las necesidades propias y la de los otros, para llegar a la madurez, sin embargo, en los Peter Pan esos límites no existen.

¿Cómo empieza a desarrollarse?

Se inicia en la primera infancia, cuando los niños se consideran el centro del universo y los adultos afianzamos ese sentimiento satisfaciendo todas sus necesidades, eso no es malo del todo, siempre queremos consentir a nuestros pequeños, lo importante es tener claro que a medida que los chicos van creciendo deben aprender que todas sus exigencias no siempre serán cumplidas de la forma o en el momento que ellos lo soliciten. Ellos deben aprender que existe un horario para jugar, comer, dormir… deben aprender que la cama de sus papas no es la de ellos. Es importante que los padres sin dejar de ser amorosos, establezcan los límites, eviten la sobreprotección y sean observadores, si un niño de siete u ocho años es demasiado infantil, puede estar desarrollando este síndrome.

¿Qué hace un Peter Pan?

Los chicos que empiezan a desarrollar este síndrome se refugian en un mundo de fantasía que construyen en su mente, Peter pan tiene un problema, culpa a todos de lo que sucede, no se hace responsable; así son estos niños, se asustan de las responsabilidades, además son soñadores, les cuesta cumplir sus asignaciones, son olvidadizos, no les interesa nada que esté relacionado con crecer y se les dificulta comprometerse.

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Como padres o adultos a cargo, es conveniente apoyar a estos niños, elogiar lo positivo de su personalidad, pero también enfrentarlos con la realidad, para que así asuman las consecuencias de sus acciones cotidianamente; asignar responsabilidades sin exceder de acuerdo a su edad funciona bastante bien en ellos, y mas cuando su esfuerzo es valorado, esto refuerza su autoestima, les proporciona autonomía y les permite crecer.

Para concluir, nosotros como padres o adultos a cargo somos los responsables de que esta conducta se mantenga o no en nuestros hijos hasta llegar a la adultez, por lo que es nuestro deber educarlos con confianza en sus potencialidades, y eso se logra acompañándolos y guiándolos en cada una de las etapas para que se conviertan en adultos responsables.

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Fuente consultada: Kiley, D. (1983). El síndrome de Peter Pan. Buenos Aires. Javier Vergara Editores, S.A.

¿Miedo a crecer? Síndrome de Peter Pan

¡Hola amigos!

Los chicos crecen y con ello van llegando responsabilidades, y aunque se quieran evadir, no se puede ser niño por siempre, aunque para muchos sea divertido.

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Las personas con miedo a crecer, suelen ser divertidas, generalmente están rodeados de risas y alegrías, sin embargo, continuamente evitan cumplir con sus responsabilidades, viven inmersos en fantasías difíciles de cumplir, y culpan  a otros por lo que les sucede o deja de suceder. Si analizamos  a Peter Pan, el se quedó detenido en el camino, se negó a madurar, su espacio ideal era la isla donde no se crece… Así como muchos niños que se resisten a crecer porque la adultez no le parece atractiva.

El síndrome de Peter Pan, puede significar permanecer siempre como un niño o llegar a ser adulto asumiendo una actitud infantil. Habla de quienes decidieron refugiarse en un mundo de fantasía, donde cualquier deseo era satisfecho sin esfuerzo.

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El ser humano desde su nacimiento, hasta la madurez, atraviesa una serie de cambios físicos, afectivos e intelectuales; etapas y experiencias que le permiten forjar su personalidad y autonomía ante la vida y le permiten crecer.

En este punto te puedes estar preguntando ¿qué pasa con nuestro niño interior? ¿cómo adulto no puedo divertirme? La experiencia de crecer trae consigo desafíos, ganancias y pérdidas, dejar atrás experiencias hermosas, aunque el avanzar se muestre difícil o perturbador, la cotidianidad nos dará las herramientas para solucionar los problemas y también nos dará experiencias maravillosas. Como adultos se pueden vivir momento infantiles, muchos disfrutan de los video juegos, otros volar papagayos cometas, el hecho es que son momentos de disfrute, y no se puede vivir anclado a la niñez.

La vida es maravillosa, las responsabilidades nos nutren cada día, nadie dijo que sería fácil, pero el camino de la niñez a la adultez asumido con entereza, compromiso y alegría, nos darán la satisfacción de haber hecho ese recorrido con plenitud. Vinimos a esta vida para ser felices, vivamos cada etapa en el momento que nos corresponde, asume retos sin miedo, lo peor que puede pasar es que caigas, pero siempre existe otra oportunidad para levantarte y continuar.

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Hasta  nuestro próximo encuentro

¿Cómo manejar el bullying en los niños? Cuando mi niño es el victimario

¡Hola amigos!

Muchos de nuestros niños sufren actitudes violentas en la escuela, es probable que en tus tiempos de infancia también las hayas sufrido o conociste de cerca a alguien que las vivió, por lo que hoy tienes una experiencia al respecto, sin embargo, cuando toca apoyar a nuestros hijos o niños a cargo, muchas veces no sabemos que hacer.

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El bullying o acoso escolar es definido como una conducta violenta que puede ser física o psicológica, ejercida sobre una persona o grupo de personas hacia un individuo.

En estos casos se identifican víctima y victimario; la víctima suele ser un niño que demuestra inseguridad en su actuar e incapacidad de defenderse ante los diferentes ataques; el victimario generalmente es un niño que está viviendo algún tipo de situaciones en casa que generan en el conductas agresivas o violentas.

En este sentido, es necesario estar pendiente que está pasando con nuestros chicos, existe la posibilidad que esté sufriendo por el bullying, es decir, puede que sea la víctima, pero también puede ser el victimario.

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¿Cómo padres qué hacer?

Puede que este ocurriendo que continuamente sea convocado a entrevistas con la maestra por el comportamiento del niño, por lo que debo revisar como se está actuando con el ¿presencia violencia en casa? ¿se le imponen límites o siempre se le complace en sus deseos? ¿la burla es una conducta habitual entre los miembros de casa?

Es importante que nuestros chicos permanezcan en un ambiente sano y armonioso y además estemos alertas ante sus comportamientos, si estos se vuelven agresivos evaluar con especialistas el por qué y trabajar para revertirlo. Es necesario trabajar en la autoestima del niño, en la aceptación de las diferencias que existen en las personas y de ser posible jugar al intercambio de roles, de modo que pueda experimentar lo que siente la víctima al ser acosada.

Para finalizar quiero agregar, que el hecho que un niño asume en algún momento la posición de victimario, no significa que sea un niño malo, solo es una persona con algunas necesidades de afecto y otros aspectos a atender. Amemos a nuestros chicos, brindémosles espacios armoniosos y la atención necesaria para satisfacer sus necesidades y así sientan seguros.

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Mamá no quiero ir a la escuela. El manejo de la ansiedad escolar en los niños

¡Hola amigos!

Todos los seres humanos sentimos emociones, incluyendo a nuestros pequeños, y cuando ellos se encuentran durante el período escolar pueden llegar a sentirse nerviosos o ansiosos debido a las diferentes asignaciones.

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Esto puede suceder en época de exámenes o presentaciones especiales, alguna salida importante, conflictos en los que se encuentren incluidos o cuando se sienten amenazados, por lo que es necesario que como padres o adultos a cargo, estemos alertas ante cualquier modificación en el comportamiento. Algunas señales que pueden indicar que algo está sucediendo, es que muestren mas inquietos de lo que realmente son, que tengan dificultades para dormir, disminución de su rendimiento académico, que se muestren preocupados por muchas cosas y al hablar con el no pueda controlarlo,  o que sencillamente manifieste que no desea ir a la escuela.

Es importante  que les enseñemos a manejar sus ansiedades, porque esto influye directamente en su desarrollo, en este sentido podemos apoyarlos con estas sugerencias que les dejo.

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  • Entender que el niño puede sentir emociones que le producen ansiedad, sin juzgarlo, debemos ver lo que le afecta desde su punto de vista y no del nuestro. Ayudarlo a entender sus estados emocionales, así como todos tenemos derecho a sentirnos felices, también es normal sentirse nervioso, lo importante de esto es no dejarse dominar por la emoción que estos nervios generen.
  • Que nuestro nivel de exigencia hacia ellos sea proporcional a su nivel madurativo e incrementarla a medida que se va desarrollando, exigirles de mas les causa estrés y ansiedad.
  • Si observamos que alguna situación le genera ansiedad, buscar un espacio de esparcimiento que le permita drenar, de modo que entienda que ésta no le va ayudar.
  • Mantener en casa un clima tranquilo y agradable y más cuando el niño se muestre ansioso por alguna actividad.
  • Conversar con el en torno al tema, actividad o situación que lo hace reaccionar de esa forma, preguntarle como se siente en la escuela, ante sus amigos y ofrecerle herramientas para resolver sin traumas.
  • Conversar con su docente sobre lo que está generando esa ansiedad, y trabajar en conjunto para lograr la tranquilidad del niño.

Si bien es cierto que el cambio de comportamiento es una alerta, es importante tener claro, que son niños y por naturaleza son inquietos, ellos descubren, experimentan y juegan; cada padre conoce a su hijo y al estar pendiente de sus acciones sabe identificar cuando su comportamiento denota ansiedad y cuando es normal.

Recordemos pues, que nuestros niños son seres vulnerables y si no les ofrecemos las herramientas adecuadas pueden presentarse dificultades posteriormente, así que acompañémoslos en todas sus etapas, estemos alertas, necesitan ganar su propia confianza, para que en el futuro sean individuos seguros y con dominio de las situaciones que les toque vivir.

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Hasta nuestro próximo encuentro